恰逢年少时,路过青春年少时作文系列,恰逢年少时作文三篇

无论是身处学校还是步入社会，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。12篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的走过青春作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

那次研学，我们班要去爬那座小山，大多数同学欢呼雀跃，而我却暗暗叫苦，我一直恐高。我才转到这个班级，青春期有些害羞，有些孤独，心中的不安不知与何人诉说。

山顶好似十分遥远，人群如潮水般涌在石阶上跳跃，只有我，畏畏缩缩地如蜗牛般穿行在人流之中。同行的女孩似乎察觉到了我的异样，关切地问我：“你还好吗？看你的脸色不太好呢。”我担心她说我做作娇气，便不领情地搪塞：“没事，还好，就是有点不太适应。”女孩随即沉默了，而我仍沉浸在恐惧之中。

“你是不是怕高啊？要不我牵着你走吧，这样会更有安全感！“女孩的声音透着阳光的热度传过来的同时，她将右手向我主动伸了过来，我仿佛抓住了根救命稻草般，迅速将手搭在她的手上。她并没有嫌弃我满是汗的手心，反而紧紧地握着。我小声地向她道谢，她的嘴角大方地上扬，若隐若现的酒窝甚是甜美。

一路上，我们就这样形影不离地相伴而行。女孩大抵是为转移我的注意，不断与沉默寡言的我交谈。也许女孩的话太过于引人入胜，也许是她有着振奋人心的魔法，将勇气传递给了我，我渐渐忘却恐惧。

“现在感觉好点了吗？”女孩问侯道。我点头以示，她见我有所好转，欣然地笑了。这次的笑更加令人沉醉。甜美得胜过蜜糖，灿烂得胜过暖阳。悄无声息地将我的心如黄油一般融化，四周绝美的山光水色一时间竟成了陪衬，女孩大方善良的光芒在那时萦绕在我的身旁。

那日的经历，让我学会了敞开的心扉，慢慢融入到这个集体里，性格也渐渐地开朗起来。那天，为我的青春添上一缕暖阳，从此温暖着我前行的道路。

当我们两鬓斑白，头上挂了银丝，蓦然回首，是否会觉得若有所失呢!当我们翻开记忆，浏览着生活中经过的驿站，是否有值得留恋回忆的风景呢!当面对着额角上的皱纹，鬓边的白发，是否有所感伤呢!

当我们走过青春，不再有那么多动人的故事，不再有那么多美丽浪漫的梦想。想要再摄取多一点青春的`甜蜜，已经是有心无力了，这一切一切都已成定局，随时间一去不返，即使是想力挽狂澜，也只能得到一个无言的结局，激不起丝毫浪花。

当我们走过

作文能力是区别优秀和普通学生的重要标准，写作可以让我们表达自己内心非常深刻的情感和思想。编辑已经为您准备好了一篇对应的“恰逢年少时作文”文章。我们提供这些资料希望能对寻找答案的人有所帮助！

他们总说时光无情，许多在我们还未曾经历时就已无影无踪。所以他们不曾甘心。

他们又矛盾地说时光残忍，何苦让执拗的自己经历，最后在心上烙下那么多酸楚，所以他们不曾开怀。

于是他们把蠢笨嚣张的自己从记忆中剔除，留下鲜血淋漓的纵横血管，再强自安上一副伶俐机巧的面孔。啊，多么安乐的年少时光。

可我有一段草长莺飞的年少时光。我张牙舞爪，我无所适从，我于风霜雨雪中行走，我在阳光煦暖中驻足。因为经历过，所以深刻。但我绝不缅怀。因为我为少年。

就是这样复杂矛盾且执拗的多面体。每个人恐怕都是如此。总想把自己过往的一切苦痛、卑微、不堪与懦弱埋葬，却又在或黎明或午夜将尸体翻拖出来独自咀嚼。这般的苟延残喘。

仿佛是从未成长过，却又好像被扔进社会泥潭中摸爬滚打，再被名为生活的网牢牢缚住。那仿若穿透一切的窒息与绝望，就是我们想要忘记的、那些年少时的执妄。

不知那些成年人看我们现在的活泼，眼中是否带着审视与羞耻。他们成长起来了，我们就继续着他们急欲抹杀的糟糕，于是我们便成为了他们成长过的证明。

其实是需要承担的吧。不过幸好我还年少，我青春的刃口犹自坚硬锋利，生活的那所笨重的钝刀暂时无法将我敲出一个缺口。我就这样安稳地成长着，任时光流逝。

他们说青春已过，自己已经在学着成长与负担。其实我是不赞同的，因为我认为我们就在负担中成长。每个人都不是风轻云淡的吧，一定都有着所谓使命。如果每个人都孑然一身，生无可恋死无可牵多恐怖。

总是需要些担当的，我们要承受自己曾犯过的错，接受自己的桀骜轻狂，接受自己的一切使命。应该是能够的，因为我还身强体壮，并未垂垂老矣。

因为恰逢年少时，我才能写出这些幼稚的文字。我也曾见许多人写青春，无非也就是一些陈俗至极的话题，自己终究没有能力挣脱这个桎梏。但我却执着地想要写来看看，看看自己能把这样流光溢彩的时光写得如何。

喏，起码我有了讲出来的勇气。

恰逢年少时

小时候，我们总是在喜欢与时间赛跑，希望时间能够减缓速度，让快乐的时光多停留一会儿。如今回首往事，才懂得珍惜那段青涩时光。

恰逢年少时，我立志成为一名记者。每天的课外时间，我都会去寻找新

全身心投入到影视作品中，才能真正地欣赏到作品的内涵，好的影视作品是能够带给人思考的。通过观后感观众能够表达对作品质量和效果的评价和期望，写观后感的过程需要我们理性分析和思考。您做好准备开始写作品名的观后感了吗？我为您准备的“恰同学少年观后感”会尽力满足您的需要，希望我的建议能够对你有所帮助请收藏以备查看！

一部《恰同学少年》，23集的电视剧，***一点点剪辑，留下了120分钟的精华版，认真看完后，我震撼了。印象最深刻的是毛泽东的三位老师。这三位大师是教育者、革命者和生命伦理学哲学家。无论是教师还是书籍，他们都可以被视为后代的楷模。

修学储能，先博后渊。杨昌济是杨开慧的父亲，也是毛泽东在湖南第一师范大学的老师。杨昌济就读于英国爱丁堡大学。他的教育思想是以王阳明的“知行合一”思想和伯逊等西方教育家的现代教育思想为基础的

知行统一，注重实践，反对空谈。他以道德教育为中心，教育学生要树立远大的理想和为国家为民族献身精神，要加强自身的道德修养并善于自理其身，要能够耐得住清贫和寂寞，在任何艰难困苦的环境中都不自甘沉沦。

《恰同学少年》剧中，毛泽东在师范的第一堂修身课上，杨昌济开宗明义，将立志列为修身之首，他让全班学生逐一谈出自己的志向是什么，同学们各言其志。毛泽东却不知如何回答，他反问起先生的志向，杨老师在黑板上写下“自闭桃源称太古，欲栽大木柱长天“，表示愿以培育天下英才为志。

杨昌济首先向毛泽东指明“修学储能，先博后渊”的求学之路，告诫他要以“坚忍”二字为读书与为人之精神，终生为之不懈。师徒相授，直至深夜。第二天早上，杨昌济用冷水沐浴身体，用祖先的文字沐浴精神，迎来了新的一天。

老师的言行教会了学生什么是真正的毅力和学习精神。参照老师的教导，毛泽东为自己订立了周密而严格的学***炼日程表，将自己的每一分钟都严格利用起来，刻苦地学***炼。在杨昌济的教育和培养下，以毛泽东、蔡和森为代表的湖南早期党史人物在成长道路上受到了深刻的影响。毛泽东等人在对待中西文化的态度上，接受了杨昌济的思想观点

世界文明分东西两流，东方文明在世界文明内，要占半壁的地位。

鞭策激励，加开小灶。袁吉六年少时由父亲授读，天资聪敏，博览强记。而后承人资助，入馆就读，文章、书法均属优等，经县、府两考，以名列前茅入泮，29岁中光绪丁酉科拔贡。

**5年，与他同榜的谭延?任湖南省长时，要

庭院种值如何设计？哪些地方种、哪些地方不种？一般正常庭院种树讲前低后高、前小后大，庭院前种树杆比较低些的树不遮房间光线，不影响视线；后院种树要种比房子高而且大一点的树，遮风挡雨。

种什么树、如何选？人们普遍选择长寿、长绿、开花、结果的树。长寿的树如国槐、梧桐、炫玲木（法桐）、榆树、银杏、栾树、栎树、黄金树、皂角树等；长绿的树如桂花、红叶柿楠、广玉兰、女贞、小叶杨、云杉、雪松、罗汉松等；开花的树如红玉兰、海棠、樱花、梅花、紫荆、木槿等；结果的树有柿树、核桃、苹果、桃树、山楂、樱桃、石榴等；这些树种很大一部分是我们的乡土品种，水土气候适应性比较强，成活率也高；有一些树种虽然是近几年从南方引进的品种，但是在我们当地从小苗养起来，冬季适度保护，越冬也没有问题。

种植的最佳时间。根据我们的地理气候条件，结合多年积累的技术经验，一是冬移（即：播种完小麦之后树叶将近落完至二十四节气的大雪之前），这段时间属于树的冬眠期，树休眠时种植易于成活；二是春种（即一般在2月中下旬之后至4月15日前），这段时间树开始萌芽，萌芽期的种植成活率非常高。

种植的适宜方法。小树苗裸根种植就可以了，但一定把土坑挖大一些，有利于根系生长；种好后连续浇两水（一水和二水中间隔上三五天），待树出芽后再浇一水用土封住即可，在成活后发现树叶水份不足了，适量浇水。万不可用水泡着把根系泡浆了。移植大树和果树、花树、常绿的树一定要带土球移植，并且要适度修剪树枝树杆。季节对种树成活率至关重要，切莫错过季节。